Skala Oceny ADHD Connera

Skala Oceny ADHD Connera (Conners Rating Scale) jest wystandaryzowanym narzędziem diagnostycznym służącym do oceny objawów zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) u dzieci i młodzieży. Została opracowana przez C. Keitha Connera w latach 60. XX wieku i od tego czasu przeszła liczne rewizje i adaptacje.

Skala występuje w kilku wersjach, w tym dla rodziców (CPRS – Conners Parent Rating Scale) i nauczycieli (CTRS – Conners Teacher Rating Scale), co pozwala na kompleksową ocenę funkcjonowania dziecka w różnych środowiskach. Najnowsza wersja, Conners-3, zawiera również formularz samooceny dla młodzieży. Narzędzie to ocenia nie tylko objawy ADHD, ale również problemy z zachowaniem, funkcjonowaniem społecznym i emocjonalnym.

Kwestionariusze Connera składają się z pytań dotyczących różnych aspektów zachowania dziecka, które są oceniane w skali Likerta (od „wcale nie” do „bardzo często”). Wyniki są interpretowane w odniesieniu do norm wiekowych i płciowych, co pozwala na określenie nasilenia objawów względem grupy rówieśniczej. Skala Connera wykazuje wysoką trafność i rzetelność, co czyni ją jednym z najczęściej stosowanych narzędzi w diagnostyce ADHD w praktyce klinicznej.

W procesie diagnostycznym ADHD skala Connera stanowi cenne uzupełnienie wywiadu klinicznego i obserwacji, pomagając lekarzom i psychologom w postawieniu trafnej diagnozy oraz monitorowaniu efektów terapii. Należy jednak pamiętać, że sama skala nie jest wystarczająca do postawienia diagnozy i powinna być stosowana jako element szerszej oceny diagnostycznej.

Powiązane wpisy

  1. 10.04.2026
  2. www.leksykon.com.pl